Учим ребенка МЫСЛИТЬ правильно

Программа для МЛАДШИХ школьников с учетом российских и зарубежных стандартов  

ПОНЯТИЙНОЕ мышление – это высший уровень развития мышления, имеющий три важных составляющих: Первый — умение выделять суть явления, объекта. Второй — умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий — умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации. Те, кто обладает понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы. 

Занятия детей по курсу «Школа понятийного мышления» направлена на сформирование данного типа мышления у детей, начиная с дошкольного, школьного и старшего школьного возраста. 

Развивающая программа направлена на формирование:

• понятийного образного мышления;

• визуального мышления;

• понятийного интуитивного мышление;

• понятийного логического мышления;

• понятийного речевого мышления;

• навыков сравнения, синтез и анализ, абстрагирование и обобщения;

• представлений о понятиях, суждениях, классификациях;

• психических процессов: памяти, мышления, внимания, речи.

В результате участия в программе дети смогут:

• устранить трудности пересказа текста своими словами;

• сами разбираться в учебном материале;

• умение выделять суть явления, объекта;

• использовать любой текст как повод для логического анализа;

• видеть причинно-следственные связи;

• умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации, понимать, как в жизни действуют логические законы.

Принципы проведения занятий:

• Принцип научности подачи материала в интересной форме;

• принцип возрастного и индивидуального учета развития детей;

• сознательности (материал понятен для детей);

• повторяемости (подбор разных упражнений на одну функцию);

• постепенное наращивание трудностей;

• переход от простого к сложному, от общего к частному.

О программе:

• Программа состоит из блоков на 3, 6, 12 месяцев.

• Одна встреча – один астрономический час (2 занятия с переменкой).

• Занятия проходят 1 раз в неделю.

• График занятий обсуждается индивидуально.