Embedded Files
Миссия Школы развития и саморазвития Поддерживать в развитии индивидуальность.Создавать условия для самопознания и личностного роста.
Миссия Центра развития ребенкаСоздание детям благоприятных условий для развития, позитивных эмоций, легкости в учебе и уверенности в себе.
Специально для Вас:Гибкий график занятий.Доступные цены.Вдумчивый подход в работе с детьми и взрослыми.
Директор центра SunLinesМельникова Маргарита Кандидат психологических наук,доцент кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ.Психолог-консультант.
Миссия Центра развития ребенкаСоздание детям благоприятных условий для развития, позитивных эмоций, легкости в учебе и уверенности в себе.
Специально для Вас:Гибкий график занятий.Доступные цены.Вдумчивый подход в работе с детьми и взрослыми.
Директор центра SunLinesМельникова Маргарита Кандидат психологических наук,доцент кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ.Психолог-консультант.
Ключевые знания и навыки:
Достижения:
Образование:
Дополнительно:Является автором 51 печатной работы, в том числе: 2 учебно-методических пособия, 4 монографии, 41 статья, 4 тезиса.
Ряд из них: Мельникова М.Л.., Дорогова А.А. Самоорганизация и стиль познавательной деятельности у студентов-первокурсников гуманитарных направлений подготовки // Педагогическое образование в России / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2021. № 2 – С. 168-175. https://www.elibrary.ru/contents.asp?titleid=30801
- Навык проведения индивидуальных и групповых консультаций;
- Владение психодиагностическими инструментами;
- Опыт в разработке и проведении тематических тренингов и развивающих групп;
- Опыт работы с детскими проблемами: страхи, энурез, гиперактивность, агрессивность, трудности в обучении, неуверенность в общении.
Достижения:
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (приказ от 14.11.2014 г. № 236-Н). Почетная Грамота за успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса и многолетний плодотворный труд.
Председатель Екатеринбургской городской думы И.В. Володин (октябрь, 2021). Благодарственное письмо за добросовестный труд, профессионализм и значительный вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов.
Ректор УрГПУ А.А. Симонова (21.09.2014). Благодарственное Письмо за многолетний квалифицированный труд.
Ректор УрГПУ А.А. Симонова (14-17 апреля 2015 г.). Благодарственное Письмо за помощь в организации и проведении ХI Всероссийской студенческой олимпиады по психолого-педагогическому образованию «Потенциал художественной литературы как ресурс деятельности педагога-психолога».
Ректор УрГПУ А.А. Симонова (07,07.2015 г. 2КД-1397). Почетная Грамота за значительный вклад в развитии университета, успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса, плодотворный труд по подготовке педагогических кадров, активную научную деятельность и в связи в 85-летием УрГПУ.
Ректор УрГПУ С.А. Минюрова (02.09.2019 г.). Благодарственное Письмо за помощь в реализации ежегодного городского праздника «Школьная планета» в рамках профориентационного проекта «Лицом к лицу», с целью развития взаимодействия с образовательными организациями г. Екатеринбурга.
Директор институт психологии УрГПУ А.С. Минюрова (2015). В связи с 80-летием юбилеем УрГПУ. Благодарность за высокую результативность и качество руководства научно-исследовательскими проектами студентов.
Директор Рефтинского специального образовательного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением А.В. Хуторной (04.10.2014). Грамота за высокий уровень профессиональной компетентности, за личный вклад в дело развития учреждения, за активное участие в работе по формированию личности воспитанника, обладающей достаточными ресурсами для успешной социализации, установками на здоровый образ жизни и навыками ответственного поведения, в честь Международного Дня учителя.
Образование:
- Ученая степень – кандидат психологических наук (2007 г.).
- Ученое звание – доцент кафедры общей психологии (2013 г.).
- УрГПУ, Институт психологии в 2016 году. Направление «37.04.01 – Психология», магистерская программа «Психологическое консультирование».
- УрГПУ, Институт психологии в 2015 году. Диплом о профессиональной переподготовке по дополнительной профессиональной программе «Государственное и муниципальное управление».
- РГППУ, Факультет психологии в 2000 году. Диплом бакалавра психологии по направлению «Психология».
Дополнительно:Является автором 51 печатной работы, в том числе: 2 учебно-методических пособия, 4 монографии, 41 статья, 4 тезиса.
Ряд из них: Мельникова М.Л.., Дорогова А.А. Самоорганизация и стиль познавательной деятельности у студентов-первокурсников гуманитарных направлений подготовки // Педагогическое образование в России / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2021. № 2 – С. 168-175. https://www.elibrary.ru/contents.asp?titleid=30801
Мельникова М.Л., Чебыкина И.В. Копинг-стратегии и защитные механизмы личности студентов-педагогов // Педагогическое образование в России / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2020. № 2 – С. 84-96 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42767362
Психология стресса: теория и практика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / М. Л. Мельникова ; Урал. гос. пед. ун-т ; науч. ред. Л. А. Максимова. – Электрон. дан. – Екатеринбург : [б. и.], 2018. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Мельникова М.Л., Филинков Д.А. Система жизненных смыслов студенческой молодежи разных национальностей в поликультурном образовательном пространстве // Педагогическое образование в России / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2018. № 7 – С. 70-76. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3544
Мельникова М.Л., Белоусова Н.С. Коррекция смысловой сферы подростков с девиантным поведением // Педагогическое образование в России / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2017. № 12 – С. 157-163. http://journals.uspu.ru/attachments/category/686/10.pdf
Мельникова М.Л. Сравнительный анализ структурных компонентов смыслового будущего у подростков // Педагогическое образование в России / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2017. № 7 – С. 157-163. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29861664
Google Sites
Report abuse